Contoh Metode Pembelajaran

1.       Pembelajaran dengan   audio visuals

Strategi pembelajaran yang menggunakan audio visual dapat memberikan dimensi lain pada pembelajaran dan selain itu materi audio visual efektif menjangkau pembelajar dengan gaya belajar yang berbeda-beda. Materi audio visual dapat berteknologi rendah (misalkan tape recorder) ataupun berteknologi tinggi (seperti TV dan pemutar DVD).

2.      Curah Pendapat

Strategi pembelajaran yang efektif untuk mengetahui apa yang telah diketahui oleh siswa, misalkan dosen meminta siswa menjelaskan sebab akibat sebuah peristiwa alam. 

3.      Studi kasus

Strategi pembelajaran dengan memanfaatkan  situasi atau kasus yang dapat memberikan siswa pembelajaran bermakna dan bermanfaat. Biasanya, guru   memberikan sebuah cerita yang berkaitan dengan konsep ataupun ketrampilan yang akan dipelajari. siswa kemudian berdiskusi untuk melakukan analisis, sintesis dan evaluasi atas fakta-fakta ataupun situasi yang ada dalam kasus tersebut. 

4.      Demonstrasi

Strategi pembelajaran dosen memperlihatkan bagaimana ia melakukan sesuatu yang kemudian diamati dan dibahas.

5.      Penemuan

Strategi pembelajaran dimana siswa didorong untuk menemukan pengetahuan atau konsep baru sendiri. Misalnya,  siswa diminta untuk mengukur jari-jari dan keliling beberapa benda berbentuk bundar, dan kemudian kelilingnya dibagi dengan jari-jarinya, hal ini dilakukan untuk setiap benda. Siswa akan menemukan bahwa hasilnya akan hampir sama (ketidaktepatan dapat disebabkan penghitungan yang kurang akurat). Setelah ini barulah dosen menjelaskan konsep Phi. 

      

6.      Jigsaw

Kegiatan pembelajaran yang mendorong kerjasama dalam kelompok. Setiap anggota kelompok memahami dan mendalami sesuatu untuk kemudian digabung menjadi satu dengan anggota-anggota kelompok lain untuk memperoleh suatu pemahaman yang utuh.

7.      Kegiatan Lapangan

Kegiatan di luar kelas untuk mempelajari situasi baru dan berbeda. siswa juga dapat melakukan survei untuk proyek pelajaran sosial, ataupun membuat peta lingkungan sekitar untuk matematika, ataupun menggunakan ketrampilan berbahasa yang baru untuk memperoleh pengetahuan baru.  

8.      Ceramah

Kegiatan pembelajaran yang menekankan pada penyampaian informasi secara verbal dan cenderung searah (dosen/guru à siswa) secara ini dapat terstruktur, menggunakan teknologi rendah, dan memungkinkan. Kegiatan ini  untuk mengajarkan banyak siswa/ siswa dalam waktu yang relatif singkat.

9.      Diskusi kelompok

Kegiatan pembelajaran yang mendorong siswa untuk berinteraksi  dan membantu memahami pendapat  yang berbeda yang mungkin muncul selama kegiatan berlangsung. Kegiatan ini juga mendorong siswa untuk menghargai perbedaan pendapat.

10.   Pembicara Tamu

Kegiatan pembelajaran dengan mendatangkan orang yang bisa melakukan sesuatu yang guru atau dosen tidak bisa lakukan. Ini dapat memberi suasana segar.

11.    Tulis Berantai

Ini pada dasarnya merupakan kegiatan curah pendapat tetapi dalam bentuk tulisan. Kegiatan tulis berantai ini bisa antar individu dalam kelompok, bisa juga antar kelompok dalam kelas.

12.   Debat

Diskusi antara dua belah pihak yang mempunyai pendapat yang berbeda dan bahkan bertentangan terutama berkaitan dengan masalah-masalah yang kontroversial.

13.   Bermain peran

Mahasiswa memainkan peran yang berbeda-beda dalam situasi tertentu dan secara spontan memainkan peran sesuai dengan situasi atau kasus yang diberikan. Melalui kegiatan ini memungkinkan siswa/ siswa untuk melakukan analisa dan memecahkan masalah. 

14.   Simulasi

Kegiatan pembelajaran yang memungkin siswa untuk mencoba dan melakukan sesuatu pada situasi yang kondisikan. Contoh : simulasi mengajar pada saat microteaching 

15.   Tugas Proyek

Kegiatan pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa suatu tugas dalam waktu tertentu secara individu atau kelompok untuk menghasilkan sesuatu produk. Kegiatan yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk merangkum pengetahuan dari berbagai bidang serta secara kritis dan kreatif  mengaplikasikannya dalam kehidupan nyata. 

16.   Presentasi

Kegiatan pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa/ siswa untuk mempresentasikan hasil yang telah dipelajari atau diteliti.

17.   Penilaian Sejawat

Ini merupakan kegiatan untuk saling memberikan penghargaan, masukan dan masukan atas hasil karya teman sendiri. Dalam kegiatan ini hasil karyanya yang dipertukarkan kepada siswa lain untuk dinilai.

18.   Bola Salju

Kegiatan pembelajaran yang memberikan kesempatan individu untuk berpendapat, kemudian dipadukan secara berpasangan, kelomppok dan yang terakhir secara klasikal untuk mendapatkan pandangan dari sekuruh siswa atau siswa di kelas.

19.   Tulis Berantai

Ini pada dasarnya merupakan kegiatan curah pendapat tetapi dalam bentuk tulisan. Kegiatan tulis berantai ini bisa antar individu dalam kelompok, bisa juga antar kelompok dalam kelas.

20.  Kunjung Karya

Ini merupakan kegiatan untuk saling melihat hasil karya orang lain untuk belajar bertanya, memberikan komentar dan saran . Sementara pihak yang dikunjungi menjawab, menanggapi komentar dan saran secara produktif. Dalam kegiatan ini siswa bergerak mengamati hasil karya-karya mereka.

Setengah isi setengah kosong (theory)

Ever heard of a glass filled with water in which more or less half of his pass. Approximately you which type?
If your answer is half empty, congratulations!You are the pessimistic type, which certainly had been approached by a lot of bad luck. Working hard at the office but the promotion did not come over. Got a lot of dreams, but many were not achieved because it is too far away, deemed too difficult or too much trouble. Chances are you are often prejudiced against others. If you fail you definitely look for other factors such as a scapegoat which will also be your scapegoat compete with your friends who have the same type and the same boat with you. You may also frequently affected litter trending named turmoil million people. Once again congratulations!
If your answer is half the content, congratulations!You are the type of optimism. I was so overwhelmed with this, you get the point answer with text book style and hope lucky that people assume you are special and happy smile always sell out. Unfortunately, chances are your life definitely boring. Due to always see the positive. Maybe if you are affected, eg sudden your eye pen punctured somehow jump out of your hand as you write with passion work in the office. Then you are blind instantly. Then you might say, "fortunately only one eye, the other eye is still there." A few moments later, you take the same pen and the same event happening again. Surely you too will say, "fortunately still have ears." And so on, unfortunately life does not work that way. If the whole world it people like you would the world be peaceful, serene and happy. Would also be boring life because there is no war. Once again congratulations!
So what is the answer?
I think, even in the glass was no water at all was just told the glass is full. Why? Because I am a realist. Answer my version is the glass is full. For the above cases, the glass is half-water, half is air. So the glass is full. If in the glass there was no water at all, ouch ... I need not explain further, yet you all have a brain to think. That's the difference between the pessimistic, optimistic and realistic. So whatever you want to choose which one. No need to bother, life should not be boring because you can only feel it once.

Semua Kata Hebat Untuk Kehidupan Hebat.

Jika kamu takut melangkah, lihatlah bagaimana seorang bayi yang mencoba berjalan. Niscaya akan kau temukan, bahwa setiap manusia pasti akan jatuh. Hanya manusia terbaik lah yang mampu bangkit dari ke jatuhannya.

Tuhan adalah sebagaimana yang kamu pikirkan, Jika kau berpikir Tuhan itu Baik, maka Tuhan akan baik padamu. Namun jika kamu pikir Tuhan itu Buruk, maka Tuhan akan memperlakukan mu dengan Buruk.

Jika kamu tidak suka apa yang ada di sekeliling mu, ubahlah, setidaknya ubahlah dirimu sendiri. Ingat, kamu bukan sebatang pohon.

Manusia terbaik adalah yang selalu berusaha membuat orang lain senang. Lakukanlah walaupun kamu harus meninggalkan mereka dan sendirian.

Kelebihan kita adalah, kita mampu memulai, dan kita juga mampu untuk MENGAKHIRI

Kita Selalu punya pilihan tiap hari. Tinggal kita memilih, memulai niat baik yang kemarin, ataukah menunggu dan mendapatkan rasa penyesalan besok.

Jika kamu melihat dunia, maka lihatlah kebawah, karena jika kau menengadah, maka yang kau dapatkan adalah sakit leher dan mata yang berkunang-kunang.

Hidup ibarat menaiki sepeda, agar tidak terjatuh dari sepeda dan menjaga keseimbangan, kita harus terus bergerak, dan mengayuhkan kaki.

Sebaik-baiknya perdagangan, adalah menjual amal baik untuk ditukarkan dengan surga.

Yang terbaik adalah : "Aku telah mencobanya", dan yang terburuk adalah : "Aku akan mencobanya"

Kadang kita lupa, bahwa untuk melihat diri kita, jalan terbaik adalah melalui mata orang lain.

Ingatlah, kepedihan kita hari ini akan terasa indah dan manis saat kita mengingatnya kelak.

Kumpulkanlah kesalahan saat ini, karena kelak kumpulan kesalahan yang bernama pengalaman itu akan membawamu kepada puncak ke suksesan.

Tuhan sebenarnya tengah bermain catur dengan kehidupan kita. Dia menggerakkan bidak-bidaknya bernama tantangan, cobaan dan godaan, kemudian duduk kembali melihat reaksi kita. Jadi buatlah langkah terbaik sebelum Tuhan memberi kita Skak Mat.

Perlakukanlah setiap orang dengan kebaikan hati dan rasa hormat yang tulus, meski mereka berlaku buruk padamu.lngatlah bahwa penghargaan pada orang lain bukan karena siapa mereka, tapi karena siapakah dirimu.

Burung Hantu dijadikan simbol kebijakan, karena Seekor burung hantu yang bijaksana duduk di sebatang dahan. Semakin banyak ia melihat, semakin sedikit ia berbicara. Semakin sedikit ia bicara, semakin banyak ia mendengar. Mengapa kita tidak mencoba menjadi seperti burung hantu yg bijaksana itu?

Semoga kata kata bijak di atas mampu memberikan anda motivasi dan semangat, menghadapi segala permasalahan kehidupan. Jangan lupa baca juga Kata Kata Mutiara yang Indah dan menyejukkan serta penuh Motivasi.